在中國非物質文化遺產保護這樣的大背景之下，地方戲曲在傳承以及發展的過程當中，一直都存在著“守正”和“創新”這兩個方面的命題。雷劇是廣東四大劇種當中的一種，同時也被列為國家級非物質文化遺產。近年來，通過教育傳承、數字技術融合、影像傳播等多種路徑，實現了傳統藝術的現代突圍，為地方戲曲實現活態傳承樹立了一個可供參考的實例。
雷劇藝術的
歷史積淀與當代困境
雷劇是雷州半島有著300多年歷史的地方劇種，憑借質樸粗獷的表演風格和生動鮮明的地方特色，在嶺南戲曲界獨樹一幟。2011年被列入第三批國家級非遺名錄，這意味著其文化價值獲得國家認可。雷劇藝術歷經發展，形成獨特聲腔體系，助力雷州歌向雷劇轉變，實現質的飛躍，成為雷劇區別于其他戲曲的重要標志。
不過，雷劇和眾多傳統戲曲一樣，遭遇頗為嚴峻的傳承危機，傳承人出現青黃不接的情況，老一輩藝術家年事已高，而年輕一代因為學習雷劇所需時間較長且經濟收益較低，對雷劇鮮少表現出興趣，如此一來便使得技藝傳承缺乏后續力量。觀眾老齡化情況嚴重，中青年群體受到流行文化的影響沖擊，對于雷劇的認同程度有所下降，致使市場不斷縮小。如何在維持藝術原本面貌真實性的前提下，讓這一古老藝術煥發新的生命力，已然成為雷劇傳承者不得不面對的問題。
教育傳承與數字賦能
構建新型傳承體系
面臨傳承困境時，雷劇近年來積極探尋“非遺+教育”這種全新的傳承模式。2025年6月，廣東省文藝名家“林奮工作室”暨廣東文藝職業學院“林奮技能大師工作室”正式舉行揭牌儀式，這也意味著雷劇傳承從此正式邁入了高等職業教育的體系。這樣的舉措把非遺傳承從以往傳統的師徒制進一步拓展到了現代的教育體系，從而構建起更為系統化制度化的傳承路徑。該工作室提出了“非遺+數字科技”的全新理念，打借助AI技術和XR技術活化雷劇經典藝術。廣東文藝職業學院將以此為重要載體，著力打造出一個具備技藝傳承功能、能夠孵化創新成果等多重作用于一體的高質量人才培養平臺，以此培育出既有傳統底蘊又有數字技能的復合型人才。
教育傳承的另一重要成果體現在人才培養方面。2025年5月，湛江藝術學校學生黃健坤憑借雷劇經典《林沖夜奔》中林沖一角的精湛演繹，斬獲第二屆粵港澳少兒戲劇小梅花薈萃活動專業組的“金花十佳”獎項，這是湛江市首次在該省級權威賽事中實現小梅花“金花十佳”獎突破。這一成就表明，通過“校團合作”模式以及“課堂+舞臺+賽事”三維培養體系，雷劇藝術完全能夠在新一代傳承者的手中綻放出光芒的。
影像傳播與跨界融合
拓展藝術表達邊界
在媒介融合的時代大背景之下，傳統藝術的傳播方式正經歷著十分深刻的變革。攝影家鄭恭耀前后耗費了10余年的時間記錄雷劇，其舉辦的《雷劇人生》攝影展，先后在北京中國攝影畫廊以及珠海影像空間藝術中心進行展出。通過靜態影像這一現代藝術形式，該展覽較為完整地向公眾呈現了雷劇藝術的豐富內涵與生命力。展覽作品一方面捕捉到了演員們臺前幕后鮮活的樣態，另一方面也記錄下了鄉村戲臺前村民觀劇時真情實感的流露，從而構成了一部“雷劇藝術的視覺百科全書”。這樣的影像記錄，不但具備檔案保存的價值，而且通過藝術的再創作進一步擴大了雷劇的社會影響力，讓原本對雷劇并不了解的城市觀眾有了接觸并欣賞這一傳統藝術的機會。
守正創新的
辯證思考與未來路徑
雷劇的現代突圍實踐引發我們對“守正”與“創新”關系的深層思考。“守正”并不是單純地對某一種形式進行簡單的模仿與復制，而是對于藝術的本質以及核心價值的一種堅守行為；而“創新”也絕不是毫無根基可言的刻意標新立異，它應是在傳統基礎之上所進行的創造性轉化。雷劇的“守正創新”之路證明：傳統藝術完全可以在保持本真的同時，通過教育傳承、技術賦能、影像傳播等多維路徑，達成創造性轉化以及創新性發展的目標，進而完成從“遺產”向“資源”的現代轉型，推動雷劇實現從地方小戲邁向文化符號的價值提升。
