“更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾。”每次念起這句詩，奶奶家那片金燦燦的向日葵花海，就會(huì)在我眼前鋪展開來。

小時(shí)候，奶奶家田埂邊的向日葵花海，是我最愛的樂園。一放暑假，我就像撒歡的小兔子，追著花蝴蝶沖進(jìn)花海。比我還高的向日葵，大花盤輕輕擦過肩頭，衣服上便星星點(diǎn)點(diǎn)沾滿了金粉。我仰著腦袋看它們，每一朵都朝著藍(lán)天咧嘴笑。風(fēng)一吹，整片花海翻起金色波浪，細(xì)碎聲響仿佛向日葵與陽光的私語，別提多有趣了！

后來搬到城里，忙碌的課業(yè)漸漸沖淡了花海的記憶。直到那天，我攥著滿是紅叉的數(shù)學(xué)卷子，灰溜溜地逃往田野。夕陽下，花海依舊耀眼，可我心里卻像壓了塊大石頭，絲毫提不起興致。

就在這時(shí)，田埂拐角幾株歪斜的向日葵突然闖入眼簾。暴雨折斷了它們的莖稈，彎成月牙狀，斷口處滲出晶瑩汁液；皺巴巴的花瓣被泡得發(fā)白，可花盤依然倔強(qiáng)地朝著夕陽。最后一縷陽光為它們鍍上金邊，那模樣，像極了永不認(rèn)輸?shù)男?zhàn)士。

看著它們，我腦海中忽然清晰地浮現(xiàn)出兒時(shí)在花海奔跑的畫面。我這才明白，向陽生長不只是追逐燦爛，更是在跌倒時(shí)，哪怕只剩一絲光亮，也要努力抬頭的堅(jiān)持。

從那以后，每當(dāng)被難題困住，我就往花海跑。看著向日葵在風(fēng)里搖晃，卻總能迎著朝陽挺直腰桿，仿佛在說：“別放棄，光明就在前方！”漸漸地，我把錯(cuò)題當(dāng)成臺(tái)階，把壓力化為動(dòng)力，如同風(fēng)雨中扎根泥土、仍頑強(qiáng)向陽的向日葵，在學(xué)習(xí)中努力汲取養(yǎng)分，向上生長。

今年夏天，我又站在花海中。陽光暖暖地灑在身上，微風(fēng)拂過花海，帶來葉片與花盤摩擦的“沙沙”輕響。在這聲響里，我終于懂得：真正的向陽而生，是從追逐光，到讓自己成為光。只要心里裝著希望，再黑的夜，也能走出屬于自己的光明之路。

點(diǎn)評(píng)：本文文筆清新，情感真摯動(dòng)人，小作者筆下的向日葵花海不僅是童年樂園，更升華為精神象征。文章巧妙借物喻人，通過描繪風(fēng)雨中倔強(qiáng)向陽的葵花，生動(dòng)詮釋了困境中堅(jiān)持、汲取養(yǎng)分成長的深意，最終領(lǐng)悟“成為光”的力量，立意深刻，情思俱佳！

指導(dǎo)老師：龍康木