在體育課上抓雞？

是的，你沒看錯

日前，在廣西興業縣葵陽鎮泉江小學

學校把體育課堂搬到了田間地頭

在尚未進行春耕的農田里

學生們玩起了抓雞游戲

幾個回合下來

學生們個個氣喘吁吁、滿頭大汗

田間地頭飄蕩著持久的笑聲

今年初公布的

《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》

提出中小學生每天綜合體育活動時間

不低于2小時的要求

隨后國內多地也先后出臺

相關文件積極落實

寒假結束后的春季學期

每天一節體育課、每天綜合體育活動時間

不低于2小時等要求

逐漸成為國內一些中小學的“標配”

不少學校也針對如何上好體育課進行主動探索

記者近期在廣西多地進行走訪

一些地區的教育主管部門和中小學校

正主動結合實際

創新推出了一批富有特色的體育課

從操場到田間地頭、海邊沙灘

從高蹺捕魚到各種傳統體育運動

體育課的內容和形式正在探索中實現突破

還是在興業縣葵陽鎮泉江小學

學校依托區位優勢

并結合農時、農事和節氣等因素

設計了一批適合在田間地頭開展的體育運動

農田越野接力跑、油菜花田里拔河

機耕路上放風箏……

每一項運動都將趣味性與運動量相結合

讓學生們在玩中出汗

在運動中收獲樂趣

泉江小學六年級學生彭達銘說：

“我從來沒想到在體育課上

可以抓雞和放風箏

這種體驗太好了

一整節課都在奔跑

但是并不覺得累”

同樣的趣味性也出現在廣西東興市京族學校

廣西東興市地處我國大陸海岸線西南端

位于東興市的京族三島

是我國唯一的海洋少數民族——京族的主要聚居地

東興市京族學校也嘗試將體育課

設在了海邊

沙灘足球讓學生們有了全新體驗

此外，學校還將京族的非物質文化遺產

高蹺捕魚

納入體育課的運動項目之一

讓學生們在實際的運動中既出了汗

又能深刻理解和感受傳統非遺的魅力

除了非遺

一些學校也從傳統的民族體育運動中

進行挖掘和創新

押加是我國少數民族傳統體育項目

是一種趴著拔河的體育項目

又叫“大象拔河”

正式押加比賽雙方各有一名運動員參賽

為了讓更多學生參與其中

位于興業縣的玉林市民族中學

對比賽規則進行優化調整

雙方可以各有4名學生參加大象拔河的比賽

體育老師黎雪松告訴記者

適當的調整和修改規則

既能覆蓋更多的學生

又能增強運動項目的趣味性

真正讓學生在參與中感受到傳統體育運動的魅力

值得注意的是

玉林市民族中學很早就將

少數民族傳統體育項目納入體育課程

校長鐘燕武表示

上好體育課不僅要追求短時間內的內容創新

也要實現對學生運動習慣的培養

讓運動成為學生們生活中的一部分

多年來

玉林市民族中學

要求每名學生在校期間

至少熟練掌握一項少數民族傳統體育運動

拋繡球、板鞋競速、高腳競速

竹竿舞等民族特色體育運動

正成為學生們社交、生活的一部分

此外

一些學校還圍繞“雙減”政策下功夫

例如興業縣第三實驗小學

按照“學生參與度高、趣味性強、易操作”的標準

從課后服務里遴選出

舞龍、舞獅、武術、拋紙飛機等體育運動項目

與日常體育課相結合

讓學生們有更多時間

可以系統性學習自己喜愛的運動項目