7月中旬，嶺南師范學院“琢光”突擊隊走進湛江市坡頭區坡頭鎮第二中學，創新性地將“大文豪”詩詞卡牌課程引入鄉村課堂。這一特色課程通過游戲化教學方式，為傳統文化傳承開辟了新路徑，獲得師生一致好評。

學生交流卡牌。通訊員邱滿康 攝

課程設計獨具匠心，創造性整合了古典詩詞、歌賦駢文與成語典故等傳統文化元素，設計“攻卡”“術卡”“法卡”三大對戰體系。教學過程中采用瑞士輪競技模式，有效激發了學生的學習熱情。課堂上，詩詞朗誦聲此起彼伏，攻守對弈間盡顯傳統文化魅力。

“這種學習方式太有趣了！”學生小陳興奮地分享道，“通過卡牌游戲學習詩詞，輕輕松松記住了《將進酒》《洛神賦》等名篇。”課程突破了傳統教學的局限，將古典文學的韻律意境轉化為可觸可感的卡牌策略，讓學生在沉浸式體驗中實現了“玩中學”的教學目標。

實踐隊負責人表示，將持續探索傳統文化傳承的新形式，讓中華優秀傳統文化在鄉村教育中煥發新的生機。這一創新實踐不僅豐富了鄉村教育的內容和形式，更為鄉村振興注入了新的文化動能。