作家張怡筠說：“旅行是心靈的閱讀，閱讀是心靈的旅行。”在春暖花開、草木青青、萬物欣欣然的美好季節里，旅行或讀書，身體和靈魂總要有一個在路上，才不負春光。

讀書總比旅行來得容易，我喜歡在春日里與書相約，邂逅一趟趟難忘的心靈旅程。

晨起，鳥聲呢喃，和煦的春陽瀉進書房一角，我打開古老的《詩經》，輕聲地誦讀著，穿越數千年，回到木心所說的“從前車馬很慢，書信很遠，一生只夠愛一個人”的遙遠年代，感受那些淳樸而濃烈的美好感情。讀到《詩經·桃夭》一詩，“桃之夭夭，灼灼其華”，讓人仿佛身處一片燦爛的桃花林里，清香撲鼻，看見三五成群的女子身著春日的盛裝，徜徉其中，欣賞著桃花，歡笑著。“人面桃花相映紅”，這是一幅多么美好的春日桃花圖！青蔥歲月里春日桃花下的晨讀時光又在眼前鮮活起來。

那時，在肇慶讀大學，學校離七星巖風景區不遠。每到周末，我們中文系的學生往往三五好友相約到那里的著名景點——桃花島去晨讀。我們坐在一樹一樹的桃花下，朗誦古詩文，直至成誦，此時春風輕撫，花瓣正粉嫩。物換星移，不知桃花是否依舊笑春風？那些古詩文已融入了我的血液之中，永遠滋養著我的精神。

讀罷《詩經》幾首，千年的詠嘆猶在耳邊回響，翻開《論語》，再次聆聽圣人教誨，受益匪淺。“子路問：‘聞斯行諸？’子曰：‘有父兄在，如之何其聞斯行之？’冉有問：‘聞斯行諸？’子曰：‘聞斯行之。’……”

每每品讀到《論語·先進第十一·聞斯行諸》時，我都會忍不住掩卷深思。孔夫子時刻點醒我，在教書育人的道路上要充分了解每個學生的個性特點，適時向前推一把或往后拉一把，讓學生的個性有更好的發展，才是做到真正的因材施教。如果每個春天都能讀一遍《論語》，溫故而知新，我就會有更多新的收獲，更好地去工作和生活。

這個春天，我把久啃不下的《周易》放在書桌案頭上，每天翻看一兩頁，也略有所得。清初著名文學家張潮在《幽夢影》里說：“讀經宜春，其神專也。”大概春日陽氣漸長，萬物復蘇，大自然寧靜和諧，更能讓人神清氣爽，神志專一地讀讀古人博大精深的經典作品吧。

春日好讀書，歲首正耕耘。唐代王貞白在《白鹿洞二首·其一》寫道：“讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。”民國儒醫熊伯伊在《四季讀書歌》里也寫道：“春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。讀書求學不宜懶，天地日月比人忙。燕語鶯歌希領悟，桃紅李白寫文章。寸陽分陰須愛惜，休負春色與時光。”

在大好春光里，我們要珍惜寶貴的光陰，主動地去開卷，才能有益，及時播種下知識的種子，才能在未來獲得豐厚的回報。