8月24日下午，廣東湛江紅樹林國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理局科研宣教科科長(zhǎng)、林業(yè)正高級(jí)工程師陳粵超在湛江書城金沙灣店，作了“2022南國(guó)書香節(jié)湛江分會(huì)場(chǎng)暨湛江書展”之“名家講壇”專題講座《走進(jìn)紅樹林》，為讀者網(wǎng)友精彩講述紅樹林概念、功能與作用，帶大家認(rèn)識(shí)湛江紅樹林及保護(hù)區(qū)，引導(dǎo)眾人思考和熱議:“建設(shè)‘紅樹林之城’，我可以做些什么？”
昨日，專家?guī)恪白x”懂紅樹林活動(dòng)在湛江書城金沙灣店舉行。 記者 歐陽澤 攝
“希望大家?guī)е闷妫瑏砺犞v座”
陳粵超老家在遂溪。20多年前，因?yàn)楹闷妫c紅樹林結(jié)下了不解之緣。他說：“希望大家?guī)е闷妫瑏砺犖业闹v座，一起走進(jìn)神奇的紅樹林。也希望通過書香節(jié)此次活動(dòng)，讓更多市民尤其是青少年深入認(rèn)識(shí)和了解紅樹林，在孩子們心中植下熱愛、保護(hù)紅樹林的‘種子’，將來能開花結(jié)果，帶動(dòng)更多人攜手為生態(tài)保護(hù)作貢獻(xiàn)。”
陳粵超從事林業(yè)工作26年，現(xiàn)兼任中國(guó)生態(tài)學(xué)學(xué)會(huì)紅樹林生態(tài)專業(yè)委員會(huì)委員、廣東省林學(xué)會(huì)自然教育委員會(huì)第一屆委員會(huì)委員、湛江市麻章區(qū)首屆專家咨詢委員會(huì)委員。他長(zhǎng)期投身自然保護(hù)區(qū)科研監(jiān)測(cè)、科普宣教、規(guī)劃編修、建設(shè)工程項(xiàng)目、國(guó)際合作項(xiàng)目工作一線。他主持及參與科研項(xiàng)目多項(xiàng)，獲得市廳級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、市廳級(jí)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；發(fā)表論文22篇，出版著作有《自然教育探索》；出版合著多部，其中有《漫步湛江紅樹林》《廣東湛江紅樹林國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)綜合科學(xué)考察報(bào)告》《雷州半島紅樹林濕地·動(dòng)物篇》《雷州半島紅樹林濕地·植物篇》等。
一睹紅樹林“胎生苗”真面目
陳粵超如數(shù)家珍地介紹，紅樹林有“海岸衛(wèi)士”之稱，具有防風(fēng)護(hù)堤、凈化海水、生物多樣性保護(hù)、固碳、造陸等豐富功能和作用。湛江紅樹林國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)是我國(guó)紅樹林面積最大的自然保護(hù)區(qū)，占全國(guó)紅樹林面積的33%。他說，紅樹林是一種獨(dú)特的濕地生態(tài)系統(tǒng)，一般生長(zhǎng)在河口，即河流、海與陸地交接的地方。紅樹植物一般在咸淡水交界的潮間帶生長(zhǎng)，主要分布于熱帶及亞熱帶地區(qū)。因?yàn)槠潴w內(nèi)富含丹寧酸，當(dāng)切開樹皮，丹寧酸遇空氣氧化變成紅色，所以統(tǒng)稱紅樹林。紅樹林為魚類及水生動(dòng)物提供食物及居所，其中以招潮蟹及彈涂魚較有趣和易觀察，因?yàn)樗鼈兿矚g在潮退時(shí)出來覓食。
“紅樹林有不少奇妙的特性。比如，胎生——種子在胚胎中發(fā)育萌芽（離開母體時(shí)是一株小苗），在大海上可以漂流幾個(gè)月，直到遇到可以扎根的地方；泌鹽——可通過葉子、表皮、根等器官，排泄多余的鹽分；奇特根（呼吸、支持、固定）——有指狀、膝狀、板狀、輪狀、盤狀等，密密匝匝，縱向橫向伸展，根部生物量占據(jù)50—95%等。”陳粵超還把紅樹林的“胎生苗”帶到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行展示，讓大家對(duì)紅樹林有了更形象直觀的認(rèn)識(shí)。
如何助力建設(shè)“紅樹林之城”
除了“干貨滿滿”、寓教于樂的專業(yè)講述，陳粵超還與青少年聽眾展開熱烈互動(dòng)，比如進(jìn)行紅樹林小知識(shí)問答，答對(duì)者可以獲得一份紅樹林主題的小禮品。他還引導(dǎo)眾人思考和熱議：“建設(shè)‘紅樹林之城’，我可以做些什么？”
“參觀紅樹林時(shí)，不要踐踏紅樹的幼苗及根部、不要采集任何紅樹的部分或帶走棲息在其中的野生生物，應(yīng)該把垃圾帶走及避免污染水源。”“從我做起，讓我的家人、朋友關(guān)注紅樹林，認(rèn)識(shí)紅樹林。”“積極參與保護(hù)紅樹林行動(dòng)，比如紅樹林保育、護(hù)鳥。”……聽眾反應(yīng)十分踴躍，紛紛舉手搶答問題和發(fā)言。
王海燕是湛江市五中高中生物老師，講座當(dāng)天，她不但組織該校“生物樂踐社”的學(xué)生們前來聽講座，還把自己9歲的兒子、5歲的女兒也一起帶來現(xiàn)場(chǎng)參與活動(dòng)，從小接受保護(hù)紅樹林教育和熏陶，“我們學(xué)校很重視生態(tài)保護(hù)教育，多次組織學(xué)生去實(shí)地參觀考察紅樹林，開展豐富的科普實(shí)踐活動(dòng)。”
今年10歲的陳鯤洋，是金沙灣學(xué)校的四年級(jí)學(xué)生，他實(shí)地看過湛江紅樹林、深圳紅樹林，“媽媽帶我來參加這次活動(dòng)，我覺得這些知識(shí)挺有趣的，聽了深受教育和啟發(fā)。原來紅樹林有那么多重要作用，今后我們一定要更好地加以保護(hù)。”
