9月23日，2021年度湛江市戲曲進校園演出在市第一小學舉行。（據9月24日《湛江日報》）
9月24日，《湛江日報》刊登了兩條關于湛江戲曲的報道：一條是湛江粵劇團送戲到校園，粵劇老師們為學生介紹戲曲的種類和角色構成等知識，還讓部分同學登臺穿上“行頭”，體驗戲曲動作；另一條是“北家村紅樹林社區保護項目”人員通過在雷劇中融入藍色碳匯等知識，向當地群眾普及保護紅樹林的意義。
戲曲是中華文化的瑰寶，是傳承和弘揚優秀傳統文化的載體。在湛江，戲曲深受民眾喜愛，成為展示本土特色文化的一大品牌。湛江被戲曲專家稱為“全國戲曲園地的一塊綠洲”，民營劇團多達200多個，有粵劇、雷劇、吳川木偶戲等著名劇種。其中，雷劇和吳川粵劇南派藝術，更是先后于2011年、2014年入選國家級非物質文化遺產名錄。雷劇是廣東省八大珍稀劇種之一，起源于雷州歌，是用雷州話為唱白的地方劇種，歷經姑娘歌、勸世歌、大班歌、雷劇四個發展階段，到劇種形成歷時300多年。雷劇表演帶有濃郁的生活氣息，聲腔有鮮明的民歌風格。吳川粵劇南派藝術是廣東粵劇的一個流派，始于明末清初，以武功排場、筋斗把子見長著稱，動作剛勁有力、舒張幅度大，唱腔以霸腔為主，字字千斤、句句火爆，具有場面氣勢恢宏、驚險緊張的鮮明藝術特色。上世紀五六十年代，粵劇《寸金橋》成就經典、風靡一時；上世紀九十年代，雷劇《抓鬮村長》進京“打雷”被傳為一時佳話；近年來，湛江更是陸續推出了《嶺南圣母》《戶部黎公》《挖寶記》《梁紅玉掛帥》《雷祖陳文玉》等舞臺精品。
湛江戲曲文化如瑰寶，保護和傳承已經“在路上”，戲曲進校園活動頻頻開展。但客觀地看，目前仍處于“點上有突破、面上難展開”的階段。盡管政策有要求、學校有意愿、學生有需求、業界有共識，但戲曲進校園依然推進不易。從表面上看，有學生課外輔導多、學業任務重、分身乏術、家長不支持等主觀因素的影響，但歸根究底，還是戲曲生態的問題。戲曲進校園，功夫在校外。全社會的戲曲生態好轉了，人們聽戲唱戲愛戲的習慣回來了，戲曲進校園才會順水推舟。
“北家村紅樹林社區保護項目”人員往雷劇里加入藍色碳匯等知識，便是一個很好的啟示——戲曲應關注社會發展變遷，關切生產生活變革，關懷人們情感變化，時代在變，戲曲也應與時俱進，劇本更要有時代感。如今，隨著“雙減”方案落地、校內課后服務普及，戲曲進校園迎來了難得的機遇。教育部門和業界要好好抓住這個機遇，努力實現戲曲進校園常態化、特色化、普及化。戲曲進校園，關鍵是要走進學生的心里，讓孩子們真正了解湛江本土的戲曲文化、熱愛戲曲，進而促進戲曲的傳承。
