????近年來(lái)，用人市場(chǎng)出現(xiàn)了矛盾的現(xiàn)象：一邊是企事業(yè)單位找不到人才，一邊是高校畢業(yè)生難以就業(yè)。3月31日，嶺師舉辦舉辦2017屆畢業(yè)生就業(yè)供需見(jiàn)面會(huì)(三月專(zhuān)場(chǎng))，就很好解決了這個(gè)問(wèn)題。來(lái)自珠三角、粵西地區(qū)的92家企事業(yè)單位來(lái)該校招聘，提供崗位約2060個(gè)。由于提前摸底，針對(duì)性邀請(qǐng)用人單位，并在現(xiàn)場(chǎng)提供就業(yè)輔導(dǎo)等服務(wù)，招聘會(huì)取得完滿(mǎn)成功，畢業(yè)生和用人單位實(shí)現(xiàn)雙贏。

????在現(xiàn)場(chǎng)，各中小學(xué)、技術(shù)學(xué)校、發(fā)展規(guī)模較大的教育機(jī)構(gòu)招聘單位攤位前熱度不減。記者了解到，以上用人單位在收集簡(jiǎn)歷，詢(xún)問(wèn)應(yīng)聘者基本情況時(shí)更多關(guān)注畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績(jī)及能力、教師職業(yè)素養(yǎng)（包括三筆字、現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應(yīng)用、班主任能力等）。在東莞水霖實(shí)驗(yàn)學(xué)校的宣講會(huì)上，該校校長(zhǎng)進(jìn)一步闡述了該單位對(duì)老師的要求，他建議求職者能充分準(zhǔn)備好自己的簡(jiǎn)歷，注意自己的著裝，要有一定的教育與心理的實(shí)踐應(yīng)用能力和自身的競(jìng)爭(zhēng)力。有部分用人單位，如東莞水霖實(shí)驗(yàn)學(xué)校、東莞宏遠(yuǎn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校等稱(chēng)往年在嶺師招了數(shù)名畢業(yè)生，皆表現(xiàn)不錯(cuò)，故今年繼續(xù)到校招聘人才。

????非師范類(lèi)攤位前來(lái)應(yīng)聘畢業(yè)生也絡(luò)繹不絕。在招聘會(huì)前，嶺師結(jié)合畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查結(jié)果，提前奔赴珠三角、粵西等地區(qū)開(kāi)拓畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，積極主動(dòng)聯(lián)系畢業(yè)生青睞的企事業(yè)單位，吸引更多優(yōu)質(zhì)企業(yè)進(jìn)校招聘，適量增加工科類(lèi)崗位需求的企業(yè)單位。

????據(jù)悉，京東華南分公司等企業(yè)帶著“校企合作”項(xiàng)目到校進(jìn)行校園招聘及人才培養(yǎng)洽談。京東作為中國(guó)收入規(guī)模最大的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，計(jì)劃通過(guò)校企合作，為學(xué)生創(chuàng)造走進(jìn)企業(yè)機(jī)會(huì)，錘煉創(chuàng)新能力，縮短在校生與用人單位之間需求的差距，初步打通在校生職業(yè)通道，為學(xué)生今后走上工作崗位，成為“準(zhǔn)職業(yè)人”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

????今年最大的亮點(diǎn)，就是增加了現(xiàn)場(chǎng)就業(yè)輔導(dǎo)和咨詢(xún)。記者看到，不僅現(xiàn)場(chǎng)增加“政策咨詢(xún)、簡(jiǎn)歷急診、職業(yè)測(cè)試”服務(wù)點(diǎn)，還安排就業(yè)負(fù)責(zé)老師“坐診”為畢業(yè)生提供“線(xiàn)上線(xiàn)下”就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，前來(lái)咨詢(xún)的畢業(yè)生應(yīng)聘熱情高漲。

????為給畢業(yè)生提供精準(zhǔn)化就業(yè)服務(wù)，嶺師不斷開(kāi)拓就業(yè)渠道，加大就業(yè)指導(dǎo)力度，做到“月月有專(zhuān)場(chǎng)，日日有招聘”，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色和行業(yè)發(fā)展需要每月舉辦各類(lèi)中小型供需見(jiàn)面會(huì)及每日企業(yè)單場(chǎng)招聘會(huì)，完善“一體化”的畢業(yè)生就業(yè)信息平臺(tái)，充分利用好QQ群、微信等新媒體工具，為所有畢業(yè)生進(jìn)行“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的信息服務(wù)。