????昨日，我的朋友著名書畫家張宏延老師，以我的名字特意為我創作了一幅題為《幽處尋靜，靜能增慧》的山水畫，令我感動不已。

????＂靜能增慧＂一一非常感謝老師的深厚寄語。昨晚我不斷反思自己的人生態度，梳理自己的人生軌跡。紅塵滾滾，不知自己的修行是否符合儒家、佛家、道家都認為的＂靜能生慧＂、＂靜能開悟＂、＂靜能正道＂。

????記得佛家語：＂靈臺清靜，靜能生慧，慧能生智。＂道家也說：＂靜能生定，定能生慧。＂也許是出身于教師之家的緣故，打小所接受的教育，就是做一個知性的安靜女人。因此一直醉心于讀書，讀經典，領略高情遠意；讀生活，感悟滄桑善美；讀自然，寄寓清弦雅韻；擁墨魂，吻文緣，案幾度春秋，筆浪濯年華，苦苦修煉自己。流年轉角，喜歡在文字中行走，一管瘦筆，一頁詩箋，一卷詞令，一脈心語，篆刻繁華，記錄哀榮，將世事絢爛成詩。生活中，喜歡攜一縷幽香，擇一處嫻雅，與時光獨語，與雨露傾訴，不求＂腹有詩書氣自華＂，但求遠離塵世喧囂，于心靈深處守一份凈土，讓靈魂有一隅潔凈的棲身場所。情感上，淺墨淡香，繪一筆情深意重，尋求懂我的一闋詩心，懂我的一紙桑田，唯心相惜。

????＂水靜極則形象明，心靜極則智慧生＂。佛陀將智慧分為三種一一＂聞慧、思慧、修慧＂，關健是通過修習內觀獲得智慧。老師寄語于我《幽處尋靜，靜能增慧》，想必也是希望學生心清靜、意清靜，不放棄靈魂的修煉，不放棄對生活的頓悟，做一智慧女子，如書，繾卷墨香濃，溫婉而知性，不怨芳菲春短、落花，也能寫成風里的一首詩。

????＂靜能生智慧，靜能思慮空明＂，但愿在今后的風雨人生中，自己能淡定從容，在自觀中走向覺悟，在靜中讓生命升華洗禮，安然一份簡單生活。

????如此足矣！